《小白兔乖乖》以简洁明快的语言和生动形象的场景，讲述了一则充满童趣又蕴含教育意义的寓言故事。歌词通过小白兔与"妈妈"及门外"大灰狼"的对话互动，巧妙构建了家庭安全教育的情境模板。"不开不开我不开"的重复句式既形成鲜明的节奏感，又强化了儿童对安全边界的认知。象征善良的小白兔与拟人化的危险源大灰狼形成鲜明对比，用童话思维具象化地展现了现实世界中"陌生人防范"的核心主题。反复出现的"妈妈没回来"作为安全验证条件，潜移默化地培养了儿童的规则意识与判断逻辑。歌词中门里门外的空间设置具有戏剧张力，将家庭安全教育的严肃课题转化为可感知的叙事场景。"尾巴""声音"等具体特征的强调，则引导儿童建立观察细节的思维习惯。整首作品通过角色扮演式的歌词设计，在音乐载体中完成了从安全知识传授到行为模式建立的教育闭环，其历久弥新的传播力正源于对儿童认知特点的精准把握——用童话的糖衣包裹安全教育的良药，最终实现寓教于乐的艺术效果与社会价值的统一。
