《小鸭子》以一群幼鸭的成长轨迹为意象，描绘了生命初期的懵懂与探索。绒毛未褪的雏禽在晨曦中蹒跚试水，暗喻人类童年时代对未知世界既畏惧又渴望的矛盾心理。河面涟漪与芦苇低语构成自然课堂的隐喻，暗示成长需要环境的温柔包容。歌词中反复出现的“摇摇晃晃”不仅是幼鸭的步态描写，更象征所有生命在初期阶段的脆弱与坚持。当鸭群最终划过水痕形成“歪斜的诗行”，实则揭示成长本质并非完美无缺的标准化进程，而是充满试错痕迹的个性化旅程。水中倒影与真实身影的交叠，暗示自我认知需要在与现实互动中逐步建立。全词通过鸭群的集体行动与个别落队者的对照，既展现群体庇护的重要性，也不回避独立个体可能面临的孤独时刻。最终朝霞染红水面的画面，将自然景象转化为生命力的赞歌，暗示每一次笨拙的尝试都是对光明未来的奔赴。全篇以动物寓人性，借自然写人世，通过看似简单的童谣形式，完成对成长本质的深刻哲学思考。
